11. Электромагнитные взаимодействия между протоном и электроном

Кварки протонов и сами протоны могут участвовать не только в короткодействующих ядерных цветных взаимодействиях, но и в других взаимодействиях, например, в электромагнитных взаимодействиях, которые являются дальнодействующими взаимодействиями. Так разноименные электрические заряды кварков притягиваются, а одноименные электрические заряды кварков отталкиваются. Также отталкиваются одноименные заряды протонов. Физики давно выяснили, что электрическое отталкивание электрических зарядов протонов в атомном ядре в 137 раз слабее сильных ядерных взаимодействий.

Электрическое отталкивание электрических зарядов протонов в ядре могло бы привести к распаду атомного ядра, если бы отсутствовали сильные притягивающие ядерные взаимодействия или если бы ядерные силы были бы слабее электрических сил отталкивания. Но ядерные силы в 137 раз превышают электрические силы отталкивания и поэтому атомное ядро не распадается. Однако в атомном ядре не может быть объединено более 137 протонов, так как в этом случае электрические силы отталкивания протонов в атомном ядре будут превышать ядерные силы притяжения протонов. Этим обстоятельством объясняется тот факт, что количество различных атомов в периодической таблице элементов Д.И.Менделеева ограничено.

Электромагнитные взаимодействия может происходить не только между кварками протона или между протонами, но также между протонами и элементарными частицами, о которых раньше в представленных монографиях еще не говорилось. Этими элементарными частицами являются электронами. Электроны значительно отличаются от протонов, как в прочем и от нейтронов потому, что не обладают барионным ядерным зарядом, но обладают другим зарядом по мимо электрического, который физики назвали лептонным зарядом. Масса электрона в 1836 раз меньше массы протона. Электрон в отличие от протона обладает отрицательным электрическим зарядом.

Это значит, что электрон участвует в производстве научного знания. Протон, напротив, в основном участвует в потреблении научного знания. Нейтрон в равной степени участвует в производстве и в потреблении научного знания, потому он не имеет электрического заряда или, иначе говоря, электрический заряд нейтрона равен нулю. Нейтроны не участвуют в электрическом взаимодействии, что нельзя сказать об электрическом взаимодействии протонов и об электрическом взаимодействии электронов.

Как и протонов, так и у электронов электрические заряды отталкиваются, при чем сила отталкивания двух протонов или двух электронов обратно пропорциональна квадрату расстояния между центрами электрических зарядов. Напротив электрические заряда протона и электрона притягиваются, при чем сила притяжения протона и электрона обратно пропорциональна квадрату расстояния между центрами электрических зарядов протона и электрона. Физики не знают почему одноименные электрические заряды положительные или отрицательные отталкиваются, а разноименные электрические заряды притягиваются.

Триономическая теория способна объяснить почему одноименные электрические заряды отталкиваются, а разноименные электрические заряды притягиваются. Рассмотрим для примера два отрицательных электрических заряда, которые в мире трионов будут являться двумя исследователями, которые исследуют какие-либо объекты или явления. Естественно эти два ученых вряд ли будут объединяться, если они самостоятельно могут прийти к открытию сущности объекта или явления. Они будут отталкиваться друг от другу, если они будут исследовать одни и те же объекты и явления. При чем будут отталкиваться не в реальном пространстве, а жизненном пространстве, пытаясь достичь более высокого Уровня развития жизненного пространства, в котором исследуется объект или явление.

Сила отталкивания двух исследователей будет возрастать при уменьшении различий в Уровне развития возможного жизненного пространства исследуемых объектов или явлений. При увеличении различий в Уровнях развития возможного жизненного пространства исследуемых объектах или явлений сила отталкивания будет убывать. Сила отталкивания двух исследователей также будет возрастать при уменьшении различий в Уровне развития возможного жизненного времени исследуемых объектов или явлений. Сила отталкивания двух исследователей также будет возрастать при уменьшении различий в Уровне развития возможной жизненной силы исследуемых объектов или явлений.

Рассмотрим для примера два положительных электрических заряда, которые в мире тритонов будут являться двумя студентами защищающими диплом по одному и тому же предмету и на одну и ту же тему. Естественно эти два дипломанта вряд ли будут объединяться, если они самостоятельно могут защитить свой диплом и получить наивысшую оценку. Они будут отталкиваться не в реальном пространстве, а в формируемом жизненном пространстве, пытаясь достичь более высокого Уровня развития возможного жизненного пространства, которое характеризует знание, которое демонстрируют дипломанты.

Сила отталкивания двух исследователей также будет возрастать при уменьшении различий в Уровне развития возможного жизненного времени исследуемых объектов или явлений. Сила отталкивания двух исследователей также будет возрастать при уменьшении различий в Уровне развития возможной жизненной силы исследуемых объектов или явлений.

В физике пока не рассматриваются отталкивание двух отрицательных и двух положительных электрических зарядов, которое также может иметь место в трехмерном времени и в трехмерной силе, которые прооисходят в еще двух ненаблюдаемых вселенных триовселенной. В физике рассматривается только отталкивание двух отрицательных и двух положительных электрических зарядов, которое имеет место в трехмерном жизненном пространстве наблюдаемой вселенной.

Триономическая теория также способна объяснить почему разноименные электрические заряды притягиваются. Рассмотрим для примера два электрических заряда, один из которых отрицательный, которым обладает электрон и второй положительный, которым обладает протон. Эти два разноименных электрических заряда в мире трионов будут являться двумя представителями научного мира, один из которых производит новое научное знание, а другой потребляет это научное знание. Естественно, что эти два представителя научного мира будут стремиться к объединению потому, что производителю нового научного знания необходим потребитель нового научного знания, а потребителю нового научного знания нужен производитель нового научного знания.

Они будут притягиваться друг от другу тем сильнее, чем ближе будут друг к другу знание, которое предлагает производитель нового научного знания и которое желает получить потребитель нового научного знания. Следует сказать, что производимое и потребляемое научное знание притягиваются друг к друг не пространстве, а в жизненном пространстве.

Притяжение производимого и потребляемого научного знания будет иметь место не только в жизненном пространстве, но также в жизненном времени и в жизненной силе. В физике пока не также рассматриваются притяжение отрицательного и положительного электрических зарядов, которое может иметь место в трехмерном времени и в трехмерной силе, которые могут происходить в еще двух ненаблюдаемых вселенных триовселенной. В физике рассматривается только притяжение отрицательного и положительного электрических зарядов, которое имеет место в трехмерном жизненном пространстве наблюдаемой вселенной.